形容研究高深的成语(18个)

• 1、材高知深  [ cái gāo zhì shēn ]

  释义：材：通“才”。知：通“智”。才能出众，智慧高超。

  出处：汉·王充《论衡·程材》：“今世之将，材高知深，通达众凡，举纲持领，事无不定。”

• 2、春风化雨  [ chūn fēng huà yǔ ]

  释义：化：化生和养育。指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。

  出处：《孟子·尽心上》：“有如时春风雨化之者。”

• 3、德才兼备  [ dé cái jiān bèi ]

  释义：德：品德；才：才能；备：具备。既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。

  出处：元·无名氏《娶小乔》第一折：“江东有一故友，乃鲁子敬，此人才德兼备。”

• 4、德高望重  [ dé gāo wàng zhòng ]

  释义：德：品德；望：声望。道德高尚，名望很大。

  出处：《晋书·简文三子传》：“元显因讽礼官下仪，称已德隆望重，既录百揆，内外群僚皆应尽敬。”

• 5、诲人不倦  [ huì rén bù juàn ]

  释义：诲：教导。教导人特别耐心，从不厌倦。

  出处：《论语·述而》：“学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”

• 6、为人师表  [ wéi rén shī biǎo ]

  释义：师表：榜样，表率。在人品学问方面作别人学习的榜样。

  出处：《北齐书·王昕书》：“杨愔重其德业，以为人之师表。”

• 7、循循善诱  [ xún xún shàn yòu ]

  释义：循循：有次序的样子；善：善于；诱：引导。指善于引导别人进行学习。

  出处：《论语·子罕》：“夫子循循然善诱人。”

• 8、学识渊博  [ xué shí yuān bó ]

  释义：指学识深而且广。

  出处：孙犁《小说杂谈》：“我们可以说作者的学识渊博，但不会说他是在卖弄。”

• 9、一丝不苟  [ yī sī bù gǒu ]

  释义：苟：苟且，马虎。指做事认真细致，一点儿不马虎。

  出处：清·吴敬梓《儒林外史》第四回：“上司访知，见世叔一丝不苟，升迁就在指日。”

• 10、因材施教  [ yīn cái shī jiào ]

  释义：因：根据；材：资质；施：施加；教：教育。指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。

  出处：《论语·为政》“子游问孝”、“子夏问孝”朱熹集注引宋程颐曰：“子游能养而或失于敬，子夏能直义而或少温润之色，各因其材之高下与其所失而告之，故不同也。”

• 11、有教无类  [ yǒu jiào wú lèi ]

  释义：类：类别。不管什么人都可以受到教育。

  出处：《论语·卫灵公》：“子曰：‘有教无类。’”

• 12、高山仰止  [ gāo shān yǎng zhǐ ]

  释义：高山：比喻高尚的品德。比喻对高尚的品德的仰慕。

  出处：《诗经·小雅·车辖》：“高山仰止，景行行止。”

• 13、高深莫测  [ gāo shēn mò cè ]

  释义：高深的程度无法揣测。形容使人难以理解。

  出处：《汉书·严延年传》：“吏民莫能测其意深浅，战栗不敢犯禁。”

• 14、莫测高深  [ mò cè gāo shēn ]

  释义：高深的程度无法揣测。指处世的态度、或说话、文章的内容（多不用在正面，带贬义）。

  出处：《汉书·严延年传》：“吏民莫能测其意深浅。”

• 15、通才硕学  [ tōng cái shuò xué ]

  释义：学识通达渊博的人。

  出处：郑观应《致家塾潘教习论朱星源十大学书》：“一般自命开通之学生，粗得西学皮毛，辄满口名词，自诩为通才硕学……有不可一世之概。”

• 16、高才硕学  [ gāo cái shuò xué ]

  释义：学：学问。才能高超，学问广博

  出处：唐·李纲《谏高祖不伶人为近侍疏》：“方今新定天下，开太平之业，起义功臣，行赏未遍；高才硕学，犹滞草莱。”

• 17、博学宏才  [ bó xué hóng cái ]

  释义：博：广博；学：学问；宏：广大；才：才能。学识广博，有多方面的才能

  出处：清·褚人获《隋唐演义》第36回：“陛下在内检一个博学宏才的，召他进来，面试一篇，不好再作区处。”

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