1、出言有章 [ chū yán yǒu zhāng ]
释义:说话有条理。
出处:《诗经·小雅·都人士》:“彼都人士,狐裘黄黄,其容不改,出言有章。行归于周,万民所望。”
2、荡气回肠 [ dàng qì huí cháng ]
释义:荡:动摇;回:回转。形容文章、乐曲十分婉转动人。
出处:战国·楚·宋玉《高唐赋》:“感心动耳,回肠伤气。”三国·魏·曹丕《大墙上蒿行》:“女娥长歌,声协宫商,感心动耳,荡气回肠。”
3、咳唾成珠 [ hài tuò chéng zhū ]
释义:咳唾:咳嗽吐唾沫,比喻谈吐、议论。“咳”也写作“欬”。比喻言辞精当,议论高明。也形容文词极其优美。
出处:《庄子·秋水》:“子不见夫唾者乎?喷则大者如珠,小者如雾。” 《后汉书·赵壹传》:“势家多所宜,咳唾自成珠。”
4、回肠荡气 [ huí cháng dàng qì ]
释义:回:回转;荡:动摇。使肝肠回旋,使心气激荡。形容文章、乐曲十分婉转动人。
出处:战国·楚·宋玉《高唐赋》:“感心动耳,回肠伤气。”三国·魏·曹丕《大墙上蒿行》:“女娥长歌,声协宫商,感心动耳,荡气回肠。”
6、绘声绘色 [ huì shēng huì sè ]
释义:把人物的声音、神色都描绘出来了。形容叙述或描写生动逼真。
出处:清 吴敬梓《儒林外史》第17回:“绘声绘影,能令阅者拍案叫绝。”
8、好语似珠 [ hǎo yǔ sì zhū ]
释义:指诗文中警句妙语很多。
出处:宋·苏轼《次韵答子由》:“好语似珠穿一一,妄心如膜退重重。”
9、活神活现 [ huó shén huó xiàn ]
释义:形容生动逼真,像真的一样。
出处:杜鹏程《年轻的朋友·第一天》:“他把衣袖一挽,活神活现地比划着说,好像他真的在破坏铁路一样。”
10、津津有味 [ jīn jīn yǒu wèi ]
释义:指吃得很有味道或谈得很有兴趣。
出处:汉·王褒《洞箫赋》:“哀悁悁之可怀兮,良醰醰而有味。”
11、侃侃而谈 [ kǎn kǎn ér tán ]
释义:理直气壮、从容不迫地说话。
出处:《论语·乡党》:“朝,与下大夫言,侃侃如也。”
12、慷慨激昂 [ kāng kǎi jī áng ]
释义:精神振奋,情绪激昂,充满正气。
出处:汉·李陵《录别诗》:“悲意何慷慨,清歌正激扬。”唐·柳宗元《上权舆补阙温卷决进退启》:“今将慷慨激昂,奋攘布衣,纵谈作者之筵,曳裾名卿之门。”
13、口若悬河 [ kǒu ruò xuán hé ]
释义:讲起话来滔滔不绝,象瀑布不停地奔流倾泻。形容能说会辨,说起来没个完。
出处:南朝宋·刘义庆《世说新语·赏誉》:“郭子玄语议如悬河泻水,注而不竭。”唐·韩愈《石鼓歌》:“安能以此上论列,愿借辩口如悬河。”
14、扣人心弦 [ kòu rén xīn xián ]
释义:把心比作琴,拨动了心中的琴弦。形容事物激动人心。
出处:魏巍《东方》第二部第七章:“据说这人最不爱讲话,但那天的几句话,却是那样扣人心弦,感动得自己当时流下了眼泪。”
15、身临其境 [ shēn lín qí jìng ]
释义:临:到;境:境界,地方。亲自到了那个境地。
出处:明 袁宏道《八识略说序》:“向非身历其境,恶能穷其边崖,指其归宿者哉!”
16、思绪万千 [ sī xù wàn qiān ]
释义:思绪:思想的头绪。万千:极多。指思想的头绪相当多,思虑复杂多端。
17、唾地成文 [ tuò dì chéng wén ]
释义:形容文思敏捷。
出处:唐·冯贽《云仙杂记》有“唾地成文”一目,赞李贺云:“有人谒李贺,见其久而不言,唾地者三,俄而成文三篇。”
18、惟妙惟肖 [ wéi miào wéi xiào ]
释义:描写或模仿的非常逼真。
出处:宋 岳珂《英光堂帖赞》:“永之法,妍以婉,(米)芾之体,峭以健。马牛其风,神合志通;彼妍我峭,惟妙惟肖。”
19、娓娓动听 [ wěi wěi dòng tīng ]
释义:形容善于讲话,使人喜欢听。
出处:清·曾朴《孽海花》第三十四回:“就把英语来对答,倒也说得清脆悠扬,娓娓动听。”
20、文不加点 [ wén bù jiā diǎn ]
释义:点:涂上一点,表示删去。文章一气呵成,无须修改。形容文思敏捷,写作技巧纯熟。
出处:汉·祢衡《鹦鹉赋序》:“衡因为赋,笔不停辍,文不加点。”
21、行云流水 [ xíng yún liú shuǐ ]
释义:形容文章自然不受约束,就象漂浮着的云和流动着的水一样。
出处:宋·苏轼《答谢民师书》:“所示书教及诗赋杂文,观之熟矣;大略如行云流水,初无定质,但常行于所当行,止于不可不止。”
22、循循善诱 [ xún xún shàn yòu ]
释义:循循:有次序的样子;善:善于;诱:引导。指善于引导别人进行学习。
出处:《论语·子罕》:“夫子循循然善诱人。”
23、言之凿凿 [ yán zhī záo záo ]
释义:凿凿:确实。形容说得非常确实。
出处:清·蒲松龄《聊斋志异·段氏》:“言之凿凿,确可信据。”
24、一波三折 [ yī bō sān zhé ]
释义:原指写字的笔法曲折多变。现比喻文章的结构起伏曲折。也比喻事情进行中意外的变化很多。
出处:晋·王羲之《题卫夫人笔阵图》:“每作一波,常三过折笔。”《宣和书谱·太上内景神经》卷五:“然其一波三折笔之势,亦自不苟。”
25、一字千金 [ yī zì qiān jīn ]
释义:增损一字,赏予千金。称赞文辞精妙,不可更改。
出处:《史记·吕不韦列传》:“布咸阳市门,悬千金其上,延诸侯游士宾客有能增损一字者予千金。”
27、谆谆教导 [ zhūn zhūn jiào dǎo ]
释义:谆谆:恳切、耐心的样子。恳切、耐心地教导。
出处:《诗经·大雅·抑》:“诲尔谆谆,听我藐藐。”
28、字字珠玑 [ zì zì zhū jī ]
释义:珠玑:珠子。每个字都像珍珠一样。比喻说话、文章的词句十分优美。
出处:清·文康《儿女英雄传》:“任凭是篇篇锦绣,字字珠玑,会不上一名进士。”
29、出口成章 [ chū kǒu chéng zhāng ]
释义:说出话来就成文章。形容文思敏捷,口才好。
出处:《诗经·小雅·都人士》:“彼都人士,狐裘黄黄,其容不改,出言成章。”
30、妙趣横生 [ miào qù héng shēng ]
释义:洋溢着美妙的意趣(多指语言、文章或美术作品)。
出处:秦牧《艺海拾贝 艺术力量和文笔情趣》:“好些平常的事物,在卓越的作者笔下妙趣横生,他们借助的重要手段之一,就是运用譬喻。”
形容老师课上得精彩的成语(51个)
••阅读 3064
形容老师课上得精彩的词语(2个)
(0)
纠错/补充
猜你喜欢
形容环境描写精彩的成语大全
百花争妍,百花争艳,傍花随柳,草长莺飞,齿牙春色,吹箫乞食,春华秋实,春和景明,春光明媚,春山如笑,春意阑珊,春暖花开,春树暮云,春深似海,春晖寸草,春意盎然,春寒料峭,春蚓秋蛇,春色满园,春色撩人,春笋怒发,春蛙秋蝉,春生秋杀,春花秋月,…
形容绘画教的好老师成语大全
博学多识,才高八斗,春风化雨,废寝忘食,和蔼可亲,后继有人,教无常师,教导有方,接连不断,尽心尽力,鞠躬尽瘁,慷慨激昂,良工心苦,良师益友,埋头苦干,门墙桃李,妙语连珠,默默无闻,能者为师,呕心沥血,潜移默化,勤勤恳恳,上天下地,深入浅出,…
形容老师有活力的成语大全
春风化雨,光芒四射,活灵活现,龙精虎猛,龙马精神,生意盎然,生机勃勃,生龙活虎,朝气蓬勃
形容一个人想当老师的梦想的成语大全
固执己见,好为人师,津津有味,密不可分,默默无闻,师心自用,为人师表,心比天高,许许多多,言传身教,永不磨灭,自以为是,心想事成
形容老师的二字成语大全
百年树人,春风化雨,废寝忘食,和颜悦色,和蔼可亲,糊里糊涂,教导有方,鞠躬尽瘁,良师益友,默默无闻,呕心沥血,平易近人,桃李满天下,为人师表,文质彬彬,文过饰非,温文尔雅,无微不至,信以为真,学识渊博,循循善诱,鸦雀无声,一意孤行,有教无类…
形容老师亲近学生的成语大全
白头到老,百年偕老,宝刀未老,不二之老,才高八斗,长天老日,长生不老,长春不老,春风化雨,存恤耆老,废寝忘食,归老林泉,归老菟裘,贵壮贱老,和风细雨,后顾之忧,后继有人,家贫亲老,教无常师,教学相长,教导有方,尽心尽力,鞠躬尽瘁,空心老官,…
形容老师准备的充分的成语大全
百无一失,必操胜券,笃定泰山,决胜千里,厉兵秣马,事预则立,十拿九稳,万无一失,未雨绸缪,稳扎稳打,稳操胜券,有备无患,百发百中,高瞻远瞩,胸有成竹,运筹帷幄
形容老师和学生之间关系很好的成语大全
白头到老,百年偕老,宝刀未老,不二之老,长天老日,长生不老,长春不老,存恤耆老,大千世界,大大小小,灯红酒绿,泛泛而谈,光明大道,归老林泉,归老菟裘,贵壮贱老,海阔天空,后顾之忧,狐群狗党,虎头蛇尾,豁然开朗,家贫亲老,空心老官,苦口婆心,…