成语大全

描写环境的词语和成语(39个)

  • 1、苍翠欲滴  [ cāng cuì yù dī ]

    释义:苍翠:深绿。形容草木等绿色植物仿佛饱含水份一样。

    出处:宋·郭熙《山川训》:“春山澹冶而如笑,夏山苍翠而欲滴,秋山明净而如妆,冬山惨淡而如睡。”

  • 2、刀光剑影  [ dāo guāng jiàn yǐng ]

    释义:隐约显现出刀剑的闪光和影子。形容环境充满了凶险的气氛。

    出处:南朝 梁 吴筠《战城南囚首》:“剑光挥夜电,马汗昼成泥。”又《边城将》:“刀含四尺影,剑抱七星文。”

  • 3、地棘天荆  [ dì jí tiān jīng ]

    释义:指到处布满荆棘。比喻环境恶劣。

    出处:朱谦良《感怀和病侠》:“地棘天荆谁管得,此身权寄水云邨。”

  • 4、地上天宫  [ dì shàng tiān gōng ]

    释义:形容生活环境的美好,犹如在天宫一样。

    出处:宋·袁褧《枫窗小牍》上:“汴中呼余杭百事繁庶,地上天宫。”

  • 5、风和日丽  [ fēng hé rì lì ]

    释义:和风习习,阳光灿烂。形容晴朗暖和的天气。

    出处:清·吴趼人《痛史》:“是日风和日丽,众多官员,都来祭奠。”

  • 6、风吹雨打  [ fēng chuī yǔ dǎ ]

    释义:原指花木遭受风雨摧残。比喻恶势力对弱小者的迫害。也比喻严峻的考验。

    出处:唐·杜甫《三绝句》:“不如醉里风吹尽,可忍醒时雨打稀。”

  • 7、风平浪静  [ fēng píng làng jìng ]

    释义:指没有风浪。比喻平静无事。

    出处:宋·释普济《五灯会元》卷七:“僧问:‘风恬浪静时如何?’师曰:‘吹倒南墙。’”

  • 8、风雨交加  [ fēng yǔ jiāo jiā ]

    释义:又是刮风,又是下雨。比喻几种灾难同时袭来。

    出处:清 梁章钜《浪迹续谈 除夕元旦两诗》:“冬至前后,则连日阴噎,风雨交加,逾月不止。”

  • 9、裹足不前  [ guǒ zú bù qián ]

    释义:裹:缠。停步不前,好象脚被缠住了一样。

    出处:秦·李斯《谏逐客书》:“使天下之士,退而不敢西向,裹足不入秦。”

  • 10、花红柳绿  [ huā hóng liǔ lǜ ]

    释义:红红的花,绿绿的柳条。形容颜色鲜艳纷繁

    出处:五代·前蜀·魏承班《生查子》词:“花红柳绿间晴空。”

  • 11、花团锦簇  [ huā tuán jǐn cù ]

    释义:锦:有文彩的丝织品;簇:丛聚。形容五彩缤纷,十分鲜艳多彩的景象。也形容文章辞藻华丽。

    出处:宋·释道原《景德传灯录》卷十七:“自余是什么亲拟,将有限身心向无限中用,……。若无恁么事,饶你攒花簇锦,亦无用处。”

  • 12、花枝招展  [ huā zhī zhāo zhǎn ]

    释义:招展:迎风摆动的样子。形容打扮得十分艳丽。

    出处:清·曹雪芹《红楼梦》第六十二回:“袭人等捧过茶来,才吃了一口,平儿也打扮的花枝招展的来了。”

  • 13、淮橘为枳  [ huái jú wéi zhǐ ]

    释义:淮南的橘树,移植到淮河以北就变为枳树。比喻环境变了,事物的性质也变了。

    出处:《晏子春秋·杂下之十》:“婴闻之:橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。所以然者何?水土异也。”

  • 14、黑风孽海  [ hēi fēng niè hǎi ]

    释义:比喻环境、遭遇的险恶。

    出处:清·珠泉居士《雪鸿小记》:“噫,黑风孽海,飘泊多矣!珑(王珑)以稚齿韶颜,独能早登彼岸,度亦有善根哉!”

  • 15、荆棘塞途  [ jīng jí sè tú ]

    释义:满路都是荆棘。比喻环境困难,障碍很多。

    出处:《左传·襄公十四年》:“乃祖吾离被苫盖,蒙荆棘,以来归我先君。”孔颖达疏:“言无道路可从,冒榛薮也,说其穷困之极也。”

  • 16、坎止流行  [ kǎn zhǐ liú xíng ]

    释义:遇坎而止,乘流则行。比喻依据环境的逆顺确定进退行止。

    出处:语出《汉书·贾谊传》:“寥廓忽荒,与道翱翔。乘流则逝,得坎则止。”颜师古注:“孟康曰:‘《易》坎为险,遇险难而止也。’张晏曰:‘谓夷易则仕,险难则隐也。’”

  • 17、鸟语花香  [ niǎo yǔ huā xiāng ]

    释义:鸟叫得好听,花开得喷香。形容春天的美好景象。

    出处:清·李汝珍《镜花缘》第九十八回:“云雾渐淡,日色微明,四面也有人烟来往,各处花香鸟语,颇可盘桓。”

  • 18、能伸能屈  [ néng shēn néng qū ]

    释义:能弯曲也能伸直。指人在失意时能忍耐,在得志时能大干一番。比喻好坏环境都能适应。

    出处:《荀子·不苟》:“与时屈伸,柔从若蒲苇,非慑怯也;刚强猛毅,靡所不信,非骄暴也。以义变应,知当曲直故也。”

  • 19、气象万千  [ qì xiàng wàn qiān ]

    释义:气象:情景。形容景象或事物壮丽而多变化。

    出处:宋·范仲淹《岳阳楼记》:“朝晖夕阴,气象万千。”

  • 20、千岩万壑  [ qiān yán wàn hè ]

    释义:形容山峦连绵,高低重迭。

    出处:南朝宋·刘义庆《世说新语·言语》:“顾长康从会稽还,人问山川之美,顾云:‘千岩竞秀,万壑争流。’”唐·白居易《题歧王旧山池石壁》诗:“况当霁景凉风后,如在千岩万壑间。”

  • 21、千山万水  [ qiān shān wàn shuǐ ]

    释义:万道河,千重山。形容路途艰难遥远。

    出处:唐·张乔《寄维阳故人》诗:“离别河边绾柳条,千山万水玉人遥。”

  • 22、山明水秀  [ shān míng shuǐ xiù ]

    释义:山光明媚,水色秀丽。形容风景优美。

    出处:宋·黄庭坚《蓦山溪·赠衡阳陈湘》:“眉黛敛秋波,尽湖南,山明水秀。”

  • 23、山高水长  [ shān gāo shuǐ cháng ]

    释义:象山一样高耸,如水一般长流。原比喻人的风范或声誉象高山一样永远存在。后比喻恩德深厚。

    出处:唐·刘禹锡《望赋》:“龙门不见兮,云雾苍苍。乔木何许兮,山高水长。”

  • 24、山重水复  [ shān zhòng shuǐ fù ]

    释义:指山峦重迭,水流盘曲。

    出处:宋·陆游《游山西村》诗:“山重水复疑无路,柳暗花明又一村。”

  • 25、彤云密布  [ tóng yún mì bù ]

    释义:彤云:彤是红色的意思,有时指红霞;有时指下雪前均匀密布的阴云。很厚的云层布满天空,预示着大雪即将来临。

    出处:《诗经·小雅·信南山》:“上天同云,雨雪雰雰。”

  • 26、万紫千红  [ wàn zǐ qiān hóng ]

    释义:形容百花齐放,色彩艳丽。也比喻事物丰富多彩。

    出处:宋·朱熹《春日》诗:“等闲识得东风面,万紫千红总是春。”

  • 27、汪洋大海  [ wāng yáng dà hǎi ]

    释义:汪洋:形容大水宽广无边。水势极其浩大。也比喻声势极其浩大。

    出处:明·许仲琳《封神演义》第二回:“轰天炮响,汪洋大海起春雷。”

  • 28、沃野千里  [ wò yě qiān lǐ ]

    释义:形容肥沃的土地极为宽广。

    出处:《汉书·张良传》:“夫关中左殽函,右陇蜀,沃野千里。”

  • 29、乌烟瘴气  [ wū yān zhàng qì ]

    释义:乌烟:黑烟;瘴气:热带山林中的一种湿热空气,旧时认为是瘴疠的病原。比喻环境嘈杂、秩序混乱或社会黑暗。

    出处:毛泽东《团结一切抗日力量,反对反共顽固派》:“这样,汪精卫派和国民党的反共顽固派两家里应外合,把时局闹得乌烟瘴气了。”

  • 30、五彩缤纷  [ wǔ cǎi bīn fēn ]

    释义:五彩:各种颜色;缤纷:繁多交错的样子。指颜色繁多,非常好看。

    出处:清·吴趼人《二十年目睹之怪现状》:“铺设得五彩缤纷,当中摆了姊姊画的那一堂寿屏,两旁点着五六对青烛。”

描写环境的词语和成语智能推荐

  • 顶针续麻 首尾相连,循环往复的一种文字游戏。如:成语接龙等。
  • 浓墨重彩 用浓重的墨汁和颜色来描绘。形容着力描写。
  • 市民文学 封建社会后期,适应城市居民需要而产生的一种文学。内容大多描写市民社会的生活和悲欢离合的故事,反映市民阶层的思想和愿望。宋元明话本是其代表作品。
  • 描写画角 比喻无中生有。
  • 情景交融 指文艺作品中环境的描写、气氛的渲染跟人物思想感情的抒发结合得很紧密。
  • 光昌流丽 光昌:光明昌大。流丽:流畅而华丽,常用以形容诗文和书法。“光昌流丽”成语的含义有二个:①形容工作顺利发展,事业昌盛,形势大好。②形容文笔流畅华美。
  • 不甘落后 甘,甘心、愿意。词语意指不愿意表现出自己不如他人,做什么都有个不服输的劲,希望超过他人或和他人一样好。积极向上,奋发图强,在任何领域保持探索发现追求的精神不断学习加强自身能力。
  • 不孚众望 不能使大家信服,未符合大家的期望。
  • 千金买骨 用重金去买良马的骨头。比喻求贤若渴,喻重视人才,渴望得到人才。。
  • 伯乐识马 伯乐识马,成语,用来比喻善于发现、识别和任用人才。

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